每日热议!“同课异构”教研活动 提升农村学校教学质量

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“同课异构”教研活动

提升农村学校教学质量

日前，阳西县教师发展中心在上洋中学和程村学校开展农村初中学校“同课异构”教研活动，旨在进一步推进全县农村初中学校课堂教学改革，促进农村教师专业发展，提升教育教学水平，促进农村初中学校高质量发展。

据了解，“同课异构”是指同一节课程的内容，由不同教师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。由于每名教师的课程结构、风格、教学方法有所不同，“同课异构”可以根据学生实际、教学条件和教师自身特点，开展不同的教育教学设计内容。

在活动中，来自两所学校的10位教师为100多位兄弟学校教师上了公开课，内容涵盖语文、数学、英语、物理、历史5个科目。授课教师针对同一教学内容，结合学生的实际，采用不同的构思、不同的切入点，从教材的发掘到教学策略的选择，对问题设计、课堂氛围营造等方面，都进行了不同的教学设计。

授课教师在课堂上充分展现了教学水平，教学内容各具特色，让听课教师学习阳西课堂教学的新特色。教学活动结束后，阳西县教师发展中心教科研部的教研员分别进行了点评，对教师的教学方式、学科素养、教学功底给予充分肯定，现场还进行了学科研讨交流活动。

通过此次活动，阳西教师在相互学习中激发出创新灵感，进一步提升了教学水平和实操能力。

南方日报记者 赫鹏翀